綏寧新聞網訊（記者 孫芳華 向 海 宋三龍）3月20日，長鋪鎮第一小學的操坪里正在舉行一場激烈的拔河比賽，學生們的助威吶喊聲此起彼伏……這是綏寧縣全面落實教育“雙減”政策，全力提高學生綜合素質的一個生動畫面。

近年來，綏寧縣教育事業蓬勃發展，但教師群體卻面臨著日益沉重的工作壓力。除了繁重的教育教學任務，教師們還被大量課外負擔所困擾。

長鋪鎮第一小學六（8）班班主任袁冬香說：“作為一名班主任，過去有很多的社會事務任務要完成，工作期間，我每周都要下鄉去完成很多的填表上報任務，占據了我大量時間，讓我身心疲憊，現在這些‘非教學’任務沒有了，我也可以沉下心來專注于自己的教學，學生成績也有了明顯提升。”

長鋪鎮第一小學校長楊長翠感慨道：“社會事務進行統籌整合后，考核檢查比之前減少85%，為教師潛心教書創造了良好環境，學校也有更多時間精力來開展特色活動，豐富校園文化，培養學生綜合素質。”

從面上措施來看，綏寧縣多部門協同發力，深入全縣各中小學、幼兒園開展“融合式”“下沉式”監督，督促縣教育局清理、規范非教育教學事務。縣教育局制定《社會事務進校園白名單》，確立準入審核備案制度，設立舉報渠道和監測點，嚴格控制進校園事項。通過這些措施，各類督查檢查考核評比事項和社會事務進校園活動較2024年減少50%以上，今年僅批準社會事務進校園事項7次。教師從繁瑣的非教學任務中解脫出來，有更多時間和精力投入教學，學生也有了更豐富的課余生活，綜合素質不斷提升。

綏寧縣教育局黨組書記、局長龍景星說：“如今，白名單之外無事項，學校負擔大幅減輕，教師能夠心無旁騖地投身教學，精心打磨課程，提升教學質量。學生也擁有了更充裕的課余時間，去參加各類文體活動和社團，綜合素質顯著提高。未來，我們將持續優化完善相關機制，確保教育‘減負’工作長期有效，為綏寧教育高質量發展保駕護航 。”

2024年7月份以來，綏寧縣教育局取消非教育教學事務21項、規范10項，并對6個事項進行整合，為教師減負，推動校園回歸教育主陣地。